Understanding What Clinical Ethical Cases Are: A Review and Perspectives from a Canadian Collaborative Working Group

Auteurs-es

  • Gabriel Saso-Baudaux Pragmatic Health Ethics Research Unit, Institut de recherches cliniques de Montréal (IRCM), Université de Montréal/McGill University, Montréal, Québec, Canada
  • Anna Henry Pragmatic Health Ethics Research Unit, Institut de recherches cliniques de Montréal (IRCM), Université de Montréal/McGill University, Montréal, Québec, Canada https://orcid.org/0009-0004-2554-8483
  • India Gaer Pragmatic Health Ethics Research Unit, Institut de recherches cliniques de Montréal (IRCM), Université de Montréal/McGill University, Montréal, Québec, Canada https://orcid.org/0009-0009-0757-1168
  • James Anderson The Hospital for Sick Children; Institute for Health Policy Management and Evaluation, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada https://orcid.org/0000-0001-8099-3820
  • Claudia Barned The Institute for Education Research, University Health Network; Dalla Lana School of Public Health, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada https://orcid.org/0000-0001-8622-2808
  • Jennifer AH Bell The Institute for Education Research, University Health Network; Department of Psychiatry, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada https://orcid.org/0000-0003-3617-6852
  • Daniel Buchman Centre for Addiction and Mental Health; Dalla Lana School of Public Health, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada https://orcid.org/0000-0001-8944-6647
  • Lee de Bie St. Joseph's Health System, Unity Health Toronto; McMaster University, Hamilton, Ontario, Canada https://orcid.org/0000-0002-9364-9487
  • Adélaïde Dousseau CIUSSS de l’Estrie - CHU de Sherbrooke, Sherbrooke, Québec, Canada https://orcid.org/0000-0003-2622-5948
  • Katherine Duthie Alberta Health Services; John Dossetor Health Ethics Centre, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada https://orcid.org/0000-0002-6011-905X
  • Pierrette Fortin Université de Moncton, Moncton, New Brunswick, Canada https://orcid.org/0009-0003-0332-8044
  • Jennifer A Gibson Providence Health Care; School of Nursing, University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada
  • Gary Goldsand Saskatchewan Health Authority; John Dossetor Health Ethics Centre, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada https://orcid.org/0009-0001-8625-6298
  • Ann M Heesters The Institute for Education Research, University Health Network; The Michener Institute of Education at UHN; Dalla Lana School of Public Health, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada https://orcid.org/0000-0001-8996-3484
  • Kim Jameson Vancouver Coastal Health; Centre of Applied Ethics; Pharmacology and Therapeutics, University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada https://orcid.org/0009-0003-2521-2755
  • Bashir Jiwani Fraser Health Authority, Burnaby, British Columbia, Canada https://orcid.org/0000-0001-6097-9511
  • Monique Lanoix Faculty of Philosophy, Saint Paul University, Ottawa, Ontario, Canada https://orcid.org/0000-0001-7948-3399
  • Gabrielle Lemieux McGill University Health Centre, McGill University, Montreal, Québec, Canada https://orcid.org/0009-0000-4777-0094
  • Alexandra Olmos-Perez Provincial Health Service Authority, Vancouver, British Columbia, Canada https://orcid.org/0009-0000-3441-5296
  • Élodie Petit Institut de cardiologie de Montréal, Université de Montréal, Montréal, Québec, Canada
  • Amanda Porter Nova Scotia Health Ethics Network; Department of Bioethics, Dalhousie University, Halifax, Nova Scotia, Canada https://orcid.org/0000-0002-4809-9797
  • Andréanne Talbot CISSS Chaudière-Appalaches, Université Laval, Université de Sherbrooke, Québec, Canada
  • Marika Warren Nova Scotia Health Ethics Network; Department of Bioethics, Dalhousie University, Halifax, Nova Scotia, Canada https://orcid.org/0000-0002-4548-4155
  • Randi Zlotnik Shaul The Hospital for Sick Children; Institute for Health Policy Management and Evaluation, Bioethics Department, Child Health Evaluative Sciences, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada https://orcid.org/0000-0003-3078-8989
  • Eric Racine Pragmatic Health Ethics Research Unit, Institut de recherches cliniques de Montréal (IRCM), Université de Montréal/McGill University, Montréal, Québec, Canada https://orcid.org/0000-0001-8306-551X

DOI :

https://doi.org/10.7202/1124212ar

Mots-clés :

éthique clinique, cas, méthodes, recherche participative, éthique vivante, pragmatisme

Langue(s) :

Anglais

Résumé

L’éthique clinique consiste en grande partie à comprendre des situations morales concrètes et à favoriser des discussions constructives à leur sujet afin d’identifier des solutions appropriées. Cependant, les concepts et les méthodes utilisés pour décrire les cas (ex. : les dilemmes, les situations, les récits) varient selon les auteurs et les méthodes d’analyse des cas. Nous avons entrepris une revue non exhaustive de la littérature — inspirée de la méthode d’analyse critique interprétative de McDougall — afin d’identifier une série d’idées influentes sur la manière de décrire les cas d’éthique clinique et les méthodes recommandées pour les comprendre. Nous avons identifié neuf familles de méthodes d’analyse de cas, qui varient considérablement en ce qui concerne la description de base des cas, les stratégies recommandées pour les comprendre et les caractéristiques supplémentaires à prendre en compte (ex. : les contextes, les dynamiques sociales et de pouvoir, les émotions). En tant que collectif d’éthicien(ne)s cliniques et d’universitaires, nous identifions cinq limites principales de ces méthodes et soulignons l’importance de développer des méthodes basées sur les connaissances pratiques des consultant(e)s en éthique clinique.

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© Han Han Li

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Publié

2026-03-16

Comment citer

[1]
Saso-Baudaux G, Henry A, Gaer I, Anderson J, Barned C, Bell JA, et al. Understanding What Clinical Ethical Cases Are: A Review and Perspectives from a Canadian Collaborative Working Group. Can. J. Bioeth 2026;9:104-17. https://doi.org/10.7202/1124212ar.

Numéro

Vol. 9 No. 2 (2026): Numéro hors-thème

Rubrique

Articles

Licence

© Gabriel Saso-Baudaux, Anna Henry, India Gaer, James Anderson, Claudia Barned, Jennifer A.H. Bell, Daniel Buchman, Lee de Bie, Adélaïde Dousseau, Katherine Duthie, Pierrette Fortin, Jennifer A. Gibson, Gary Goldsand, Ann M. Heesters, Kim Jameson, Bashir Jiwani, Monique Lanoix, Gabrielle Lemieux, Alexandra Olmos-Perez, Élodie Petit, Amanda Porter, Andréanne Talbot, Marika Warren, Randi Zlotnik Shaul, Eric Racine 2026

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